水陆两用管道检测机器人,既可以在陆地上行走，也可以在水面漂浮行走ty-GSL03
北关【专利】水陆两用双激光管道检测机器人CCTV市政雨水污水监测智能检测，送货上门
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ty-GSL01全地形淤泥管道机器人
ty-GSL02水陆两用管道检测机器人
ty-GSL03水陆两用管道检测机器人
1、全部采用塑料外壳材质
2、 机器人增加行走记米功能
4、 摄像头带双激光，能感知堵塞大小，裂隙面积大小功能
5、 带底盘浮力海绵，使机器人漂浮在水面上面行走自如快捷（同行没有）
6、 带双推力风扇，使机器人在水面上面行走更加快捷（同行没有）
7、 带分析软件，能现场分析缺陷，生成缺陷报告
仪器参数：
一、 显示主机参数：
1、7寸高清彩色液晶显示屏；
2、win7，触摸屏显示
3、功能：带录像功能、拍照功能；
4、内置电池：高能可充电锂电池；
5、工作电压：12V；
6、控制模块：傻瓜式操作；
三、 机器人爬行器参数：
能陆地上面行走，水面上面也能行走，且不惧水有多深，
1、控制方式：有线传输
2、行走方式：四轮驱动
3、摄像头：水平360°旋转、仰俯90°，可以观看前后左右四周
4、激光标的：带双激光测量堵塞，缺陷程度；
5、灯光：12个远光灯+6个小LED灯光
6、转向方式：前轮转向，转弯灵活度高
7、行走速度：陆地2公里/小时，水面行走0.5公里/小时
8、爬坡≥45°
9、自带大容量锂电池，充电一次可以使用8小时左右
10、带行走记米功能，0~9999米
天仪仪器，有保障为单元学习做好铺垫。氪是能力风暴积木机器人中较为简单的教育机器人，其编程软件为图形化编程、机器人组件组装操作简易。学生学会自主组装机器人小车、编写程序控制小车行动，为单元学习教育机器人高级套装打下基础。机器人高级套装是WER積木机器人中较为复杂和成熟的机器人，本单元将学习该机器人的全部组件、任务套件组装。
天仪仪器，服务杠杠滴组装小车，对车的结构可以更加熟悉，后续出问题都可以自己进行排查。机器人编程软件分为图形化编程和C语言代码编程两种形式，在学习了氪机器人编程基础上，再学习该软件的图形化编程完全没问题，也足够使用。机器人巡线小车是通过灰度传感器测黑线来执行程序的，通过讲解工作原理，使学生对传感器及其工作原理有所认识。
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5、 带底盘浮力海绵，使机器人漂浮在水面上面行走自如快捷（同行没有）
6、 带双推力风扇，使机器人在水面上面行走更加快捷（同行没有）
7、 带分析软件，能现场分析缺陷，生成缺陷报告
仪器参数：
一、 显示主机参数：
1、7寸高清彩色液晶显示屏；
2、win7，触摸屏显示
3、功能：带录像功能、拍照功能；
4、内置电池：高能可充电锂电池；
5、工作电压：12V；
6、控制模块：傻瓜式操作；
三、 机器人爬行器参数：
能陆地上面行走，水面上面也能行走，且不惧水有多深，
1、控制方式：有线传输
2、行走方式：四轮驱动
3、摄像头：水平360°旋转、仰俯90°，可以观看前后左右四周
4、激光标的：带双激光测量堵塞，缺陷程度；
5、灯光：12个远光灯+6个小LED灯光
6、转向方式：前轮转向，转弯灵活度高
7、行走速度：陆地2公里/小时，水面行走0.5公里/小时
8、爬坡≥45°
9、自带大容量锂电池，充电一次可以使用8小时左右
10、带行走记米功能，0~9999米
天仪仪器，有保障为了让学生深度学习，课堂上安排了教学任务，给学生提供了教具、设备，通过自主探究、团队合作和创新创造去完成任务，效果明顯。因此，在教学中，我们应该以学生为主体，老师作为引领者，学生能够通过自身能力去完成教学中的任务，相信学生，总能达到意想不到的结果。一方面，受到当前设备和果园环境的制约。
天仪仪器，服务杠杠滴培养学生实操技能。（2）示范-模仿式：在老师提出问题和任务要求后，学生能够自主探究、小组合作来解决问题，并教授他人所学知识，培养了自学能力、创新创造力、合作精神和解决问题的能力。教材是教师教和学生学的主要凭借，是教师进行教学、搞好教书育人工作的具体依据。学校应该建设成熟的机器人课程体系。
天仪仪器，优选厂家农户可以根据自己的实际需求将拖动模块和其他模块随意地组合。从而保证果园模块化作业机器人的体积足够小，符合农家果园的需求。机器人每个模块所需程序的研发以及各个模块软件之间的相互衔接与调整数据库的设计以及建立，数据智能处理软件的设计与优化，数据的传输方式和数据的保存方式完善每一棵果树的数据存档和出具分析。